“Kijk, deze hendel is voor de giek en het bakje.” Een mbo-studente volgt de instructie op, pakt de hendel en zet de minigraver in beweging. Met het bakje verplaatst ze een hoeveelheid zand. Ze oogst applaus van haar medestudenten, die van een kleine afstand toekijken.
Woensdag 13 november: het is Bouwkennisdag in Gageldonk. Tien bedrijven presenteren zich op de bouwplaats van 32 appartementen aan de Teunisbloemstraat. Zo’n negentig leerlingen van het Zuidwesthoek College en diverse vestigingen van Curio zijn gekomen om kennis te maken met ‘de bouw’. Door informatie te ontvangen, maar vooral door zelf te ervaren wat bouwbedrijven allemaal doen. Hier zijn studenten druk bezig een houten brug in elkaar te zetten, zonder schroeven of spijkers. Daar stappen ze een ‘Eskeetroom’ in om van alles te beleven rond het schildersvak. En weer even verder, bij een berg zand, bedienen ze een minigraver.
Ander effect
Terwijl zijn studenten bakstenen metselen – netjes langs de draad, met een mooie hoeveelheid specie – legt Hakim El Massaoudi van Curio uit wat het belang is van de Bouwkennisdag. “Hier kunnen de leerlingen echt proeven wat het is om in de bouw te werken. Dat is belangrijk. Ik kan het allemaal wel uitleggen in de klas, maar als je het zelf doet heeft dat echt een ander effect.”
Dan schalt de toeter over de bouwplaats. Er is weer een kwartier voorbij. Alle studenten verplaatsen zich naar een volgend bouwbedrijf en een volgende ervaring. Arjen de Vries – herkenbaar aan een roze helm – hanteert de toeter. Hij is sociaal projectleider van bouwpartner Lithos bouw & ontwikkeling. Hij organiseert deze Bouwkennisdag.
Prima boterham
“We nodigen alle studenten van bouwopleidingen uit – en jongeren die voor hun beroepskeuze staan – om kennis te maken met de bouw”, zegt Arjen. “Alle bedrijven in de bouw hebben handjes nodig. Hier proberen we de jongeren enthousiast te maken: kom werken in de bouw! Wie voor de bouw kiest, is gegarandeerd van werk en kan een prima boterham verdienen.”
Een paar trappen op in het appartementengebouw zijn studenten bezig een lamp en een deurbel aan te sluiten. Ze krijgen uitleg van een elektricien van P. Jansen Installatietechniek. Het licht floept aan en – tring – de bel doet het ook. “Mooi om te zien dat ze willen leren en experimenteren”, zegt de elektricien van P. Jansen.
Je ideale wijk
Op dezelfde verdieping zijn de leerlingen even later aangeland bij Stadlander. Hier doen ze het spel ‘Bouw je ideale wijk’. Er staat een tafel, waarop je al schuivend met verschillende typen woningen, parkeerplaatsen, een school, restaurants, winkels, groen en een speeltuin een wijk kunt ontwerpen.
“We willen met dit spel laten zien waarmee je allemaal rekening moet houden. En dat je keuzes moet maken”, zegt gebiedsconsulent Anne-Marie van Heemst. “Zo geven we mee wat Stadlander doet. Dat het niet alleen gaat om het neerzetten van huizen. Het gaat om het ontwikkelen van een fijne wijk en alles wat daarbij nodig is.”
Intussen ontwerpen ze hun ideale wijk en zijn de discussies niet van de lucht. “Al die grote huizen bij elkaar, dat wordt een elitewijk.” “Ik denk dat hier meer parkeerplaatsen moeten komen.” En: “Een snackbar naast de school, is dat wel zo handig?”









